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Maryse accompagne des enfants ayant des besoins particuliers et leur famille en pratique privée depuis 2010. Titulaire d’un baccalauréat en psychologie, d’un diplôme d’études supérieures spécialisées (DESS) en intervention comportementale auprès de personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme et d’une maîtrise en sciences psychiatriques. Elle complète actuellement son équivalence à l’Ordre des psychoéducateurs et des psychoéducatrices du Québec ainsi qu’un doctorat en sciences psychiatriques. Maryse s’intéresse particulièrement à la thématique du stress et des psychopathologies liés au stress chronique, tel que les troubles anxieux, ainsi qu’à l’impact de l’environnement familial sur ces dernières.

 

Formée à l’approche comportementale et cognitivo-comportementale, Maryse a développé une expertise lui permettant d’intervenir auprès d’enfants et d’adolescents ayant différentes problématiques, telles que les troubles neurodéveloppementaux, les troubles du comportement, les troubles d’apprentissage, ainsi que les troubles affectifs. Elle offre des services d’intervention individualisée auprès des jeunes, du soutien aux familles ainsi que la supervision de programme en analyse appliquée du comportement.