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​​Shirley Johnson, bachelière en psychologie à l’Université Concordia (2004), débute sa carrière auprès d’enfants aux besoins particuliers en service de garde et en milieu scolaire. En 2013, titulaire d’un diplôme d’étude supérieure (DESS) en trouble envahissant du développement à l’Université du Québec à Montréal, elle poursuit dans cette lancée et se perfectionne dans l’intervention auprès d’enfants présentant un trouble dans le spectre de l’autisme.

 

Œuvrant au sein de la clinique C-ABA depuis 13 ans, elle offre des services d’intervention visant l’acquisition de nouvelles compétences et comportements adaptés dans plusieurs sphères de développement de l’enfant et de l’adolescent, par le biais de techniques comportementales facilitant l’apprentissage. Elle offre également du soutien aux familles dans leur compréhension et leur gestion des comportements de leur enfant, ainsi qu’un service de supervision clinique des programmes ABA.